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La Coctelera

Unidad 8: Situación actual de la Ciencia y la Tecnología en Venezuela (III)

Elaborar una propuesta de políticas estratégicas para mejorar el desarrollo científico y tecnológico de Venezuela.

Unidad 8: Situación actual de la Ciencia y la Tecnología en Venezuela (II)

Citar un artículo sobre la política nacional de estímulo a la investigación o sobre los organismos e instituciones encargadas del desarrollo científico y tecnológico de Venezuela: universidades, IVIC, INTEVEP, ENIAC, CONICIT, ASOVAC, fundaciones, comunidades científicas, públicas y privadas. Recuerda indicar fuente bibliográfica, nombre y sección.

Unidad 8: Situación actual de la Ciencia y la Tecnología en Venezuela (I)

Elabora una lista de los avances científicos o tecnológicos alcanzados por Venezuela desde 1960. Recuerda indicar fuente bibliográfica, nombre y sección.

Unidad 7: Ciencias y Tecnología en Latinoamérica

Citar un artículo de prensa relacionado con el uso de la ciencia o la tecnología en Latinoamérica y sus consecuencias, ventajas y desventajas. Recuerda indicar la fuente bilbiográfica, nombre y sección.

Unidad 6: Ciencia y Tecnología en el mundo contemporáneo

Seleccionar uno de los siguientes problemas: crecimiento demográfico, cuestión energética, cuestión ecológica o cuestión política. Y elaborar un video de duración cinco minutos sobre dicho problema tomando en cuenta los ambitos regionales, nacionales e internacionales y enviarlo a correo mcecitaylor@hotmail.com. Recuerda indicar fuente bibliográfica, nombre y sección.

Unidad 5: Sociedad, Ciencia y Tecnología

Enviar al correo mcecitaylor@hotmail.com un video con una duración de cinco minutos sobre la influencia de la sociedad, la ciencia y la tecnologia en el cambio social de Venezuela.

Unidad 4: Deberes y Derechos

Después de consultar la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la página www.leyesdevenezuela.com y leer la Carta de Ciudadanía escrita por William Osuna. Indica los aspectos positivos y mejorables sobre los deberes y derechos como actividad generadora del conocimiento del hombre en su condición fisico, natural y social.

Unidad 3: Importancia del Patrimonio

Con la participación de todos los alumnos elaborar un inventario de los patrimonios naturales e históricos de cada estado de Venezuela. Incluir historia, imagen y/o foto. Recuerda indicar fuente bibliográfica, nombre y sección.